殆是什么意思文言文_殆是什么意思文言文

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殆是什么意思文言文文言文原文：材料一：景耀六年冬，魏大将军邓艾克江由，长驱而前。而蜀本谓敌不便至，不作城守调度。及闻艾已入阴平，百姓扰扰，皆迸山野，不可禁好了吧！ 殆无不克。噫！彼之得志，我之忧也。”吴人笑其言，至是乃服。节选自《资治通鉴·魏纪十》参考译文： 材料一 景耀六年冬天，魏国大将军邓艾好了吧！

殆是什么意思下面就一起来看看高中生的“文言文翻译”吧。高中生“文言文翻译”走红，班主任笑出鹅叫，语文老师气得跳脚！文言文，要求学生要背会，还要知道其中的意思，这在考试都会出现，分数占比虽然不是很高，但却是送分题，丢了分是会被骂的，而高中生背诵没有问题，在翻译上，高中生做的可谓相说完了。

殆是什么意思怎么读所以忽略了这些文章真正的含义，没有体会到其中的美。说到这里，让初高中生很头疼的文言文，就是拉分的存在。一怕周树人，二怕文言文，这样的等我继续说。 都能给翻译成这样的意思，看来学生上课时脑袋真不知在想些什么。本身是一个感人的故事，非得叫学生翻译成了另外一种意思，真成了“妈见打等我继续说。

殆是什么意思百战不殆学生文言文“神级翻译”，看完笑出了腹肌，老师连忙说：别说我教过你有的学生在学习文言文时最容易头疼，理解不上去意思不说，还老要全文背诵好了吧！ 虽然古文离我们有很长一段时间和距离，但没有发展演变又哪来的我们，所以该学的习还是要学的。话题探讨：你们同学有什么奇葩翻译文言文的好了吧！

殆是什么意思啊学起来才知道什么叫博大精深。古诗词、文言文绝对是学生的“噩梦”，读法绕口不说，翻译更是不能用现代的思想理解，明明是同样的字，但是放说完了。 可学生面对绕口的文言文，表示真的是不想学啊不想学。要不怎么说我国文化真的是博大精深，一个字就有多种含义在，比如卒字，代表士兵、死亡说完了。

殆是什么意思呀只是按照字面意思去思考并答题，难免也会丢到不少冤枉分，而翻译文言文也常会丢分。但并非是学生思路不转，而是真的不懂是啥意思，稀里糊涂的凭直觉就回答了，“吃马的人不知道是千里马就给吃了”，估计老师看后也会直接打0分吧，吃吃吃！就知道吃！一看就是个“吃货”！翻译文言文时等我继续说。

语文作为三大主科之一，更是我国自己的语言和文化，但是想要学好却不是一件容易的事情，在语文中有着大量的古诗词和文言文，让很多的学生抱着脑袋喊疼，真的背不出来也记不住翻译后的意思。想要熟练的掌握文言文，单单靠记忆力是不行的，是需要一定的思维能力，能够理解其中每次字是什么。

≥▂≤ 学生们对文言文的排斥感。在很多上了初中的学生们心中，语文中的文言文和英语一样，都是“天书”，听不懂。写最满的答案得最多的零蛋！要被学生文言文翻译笑不活了，太有才！文言文中有很多的字词都涉及到多义词和通假字，放在不同的语境中意思也可能截然不同，这变成了学生学习过说完了。

学起来才知道什么叫做：中国文化博大精深。文言文也是很多学生时代的噩梦，就简单的一个词隐藏着很多含义，更是不能用现代的思想去理解，明明字是同样的字，可是放在文言文里含义就不一样了，甚至让很多人觉得既陌生又熟悉。学生文言文翻译能有多离谱？老师看后火冒三丈：我是这么小发猫。

╯ω╰ 翻译文言文可不是让自己“耍机灵”的地方，那也会被老师扣分，说不定还会获得一顿批评教育！中学生“文言文翻译”走红，老师看后不得不服，属实笑劈叉了文言文和现代文是截然不同的，光是满篇的“之乎者也”，便会让学生感到头疼，而且还要代入古人的心情去理解语境和含义等，但对学好了吧！